Wissenschaftliche Reflexionsfähigkeit von Lehrenden und Lehramtsstudierenden - theoretische Kompetenzmodellierung und empirische Überprüfung
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Schlagwörter
Lehrerprofessionalität, Lernende Lehrende, Reflexion
Schlagwörter nach RSWK
Lehrer, Lehrerbildung, Professionalität, Reflexion