Kognitive Belastung von Schüler*innen beim Programmieren mit visuellen Programmiersprachen

Thumbnail Image

Files

BzMU22 EBEL Poster.pdf (347.89 KB)

Date

2023

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Alternative Title(s)

Abstract

Description

Table of contents

Keywords

Subjects based on RSWK

Citation

URI

http://hdl.handle.net/2003/41383
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23226

Collections

2022