Mathematikdidaktische Betrachtungen von mathematischen Rätseln
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Zusammenfassung
Dieser Artikel beschreibt, wie der Einsatz von mathematischen Rätseln SuS für Mathematik allgemein motivieren kann und wie dies zu verbessertem Lernerfolg führen kann. Es werden gute mathematische Rätsel sowie ihre Anwendbarkeit im Unterricht und das von ihnen übermittelte mathematische Wissen untersucht.
Beschreibung
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Problemlösen, interdisziplinär, MINT & STEM-Education, Diagnose und Förderung