„In der Mitte sind die Zwei und die Fünf“ – Logisches Argumentieren im Kontext von Spielen

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dc.contributor.authorCramer, Jenny Christine
dc.date.accessioned2014-06-23T18:57:44Z
dc.date.available2014-06-23T18:57:44Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/33444
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-14258
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2014, 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenzde
dc.subject.ddc510
dc.title„In der Mitte sind die Zwei und die Fünf“ – Logisches Argumentieren im Kontext von Spielende
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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