Wirksamkeitsvergleich statischer und dynamischer Visuali-sierungen beim Erlernen von Äquivalenzumformungen

dc.contributor.author	Engler, Joana
dc.contributor.author	Barzel, Bärbel
dc.contributor.author	Holzäpfel, Lars
dc.date.accessioned	2014-06-23T19:01:55Z
dc.date.available	2014-06-23T19:01:55Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/33453
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-229
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenz	de
dc.subject	Mathematikunterricht	de
dc.subject	Visualisierung	de
dc.subject	Elementare Algebra	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Wirksamkeitsvergleich statischer und dynamischer Visuali-sierungen beim Erlernen von Äquivalenzumformungen	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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