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Einige Ansätze zur Kategorisierung begrifflichen Wissens und ihre Konkretisierung am Beispiel des Ableitungsbegriffs

Dateien

226.pdf (119.66 KB)

Datum

Autor:innen

Moormann, Mariann

Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

URI

http://hdl.handle.net/2003/31056
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-15430

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