Minisymposium 19: Schulmathematik: Forschungsfelder zum Argumentieren, Begründen und Beweisen

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dc.contributor.authorMeyer, Michael
dc.contributor.authorKempen, Leander
dc.date.accessioned2024-12-10T12:12:46Z
dc.date.available2024-12-10T12:12:46Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/43260
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25092
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2024de
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subject.ddc510
dc.titleMinisymposium 19: Schulmathematik: Forschungsfelder zum Argumentieren, Begründen und Beweisende
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
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