Erfolgreiches Erklären im Mathematikunterricht
| dc.contributor.author | Röhrl, Simone | |
| dc.contributor.author | Krauss, Stefan | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-20T16:54:09Z | |
| dc.date.available | 2018-02-20T16:54:09Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Im Forschungsprojekt FALKE (Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erklären) untersuchen insgesamt 30 WissenschaftlerInnen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Regensburg Gemeinsamkeiten und Unterschiede erfolgreichen Erklärens in verschiedenen Unterrichtsfächern. Das Besondere hierbei ist das parallele konzeptuelle und technische Vorgehen sowie die Verwirklichung eines gemeinsamen empirischen Designs aller 11 beteiligten Didaktiken. | de |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/36671 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18672 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | de |
| dc.relation.ispartof | Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdam | de |
| dc.subject.ddc | 510 | |
| dc.title | Erfolgreiches Erklären im Mathematikunterricht | de |
| dc.type | Text | |
| dc.type.publicationtype | conferenceObject | |
| dcterms.accessRights | open access | |
| eldorado.secondarypublication | false |