Kompetenzorientierung vs. solide mathematische Bildung: Wohin steuert der Mathematikunterricht?
Lade...
Datum
Autor:innen
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Sonstige Titel
Zusammenfassung
Ziel dieses Beitrags ist es, Analogien zwischen zwei gescheiterten Reformansätzen
vor 50 Jahren und der heutigen Entwicklung aufzuzeigen und
dazu aufzufordern, daraus die nötigen Lehren zu ziehen.