„Stell dir vor, alle deine Ferien werden gestrichen …“ - Sprachbewusstheitsförderung beim Modellieren
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Date
2023
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
In diesem Beitrag wird das Forschungsvorhaben mamola (mathematical modelling and language awareness) vorgestellt. Indem Sprachfördermaßnahmen ein Potenzial für das mathematische Modellieren in der Grundschule bieten (Specht & Tokarski, 2019), beschäftigt sich das Projekt mit der Frage, wie sich ein Arbeitssetting mit unterschiedlich hohem Grad an Sprachbewusstheitsförderung auf die mathematische Modellierungskompetenz von Grundschulkindern auswirkt.
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Keywords
Modellierungskompetenz, Sprachbewusstheit, Grundschule, Mixed-Methods, E-Book