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Bedeutsamkeit vom Einsatz Unterstützter Kommunikation in Kindertagesstätten – Evaluation vom COCP-Programm mit Blick auf Chancen und Heraus-forderungen mithilfe leitfadengestützter Expert*inneninterviews
Bedeutsamkeit vom Einsatz Unterstützter Kommunikation in Kindertagesstätten – Evaluation vom COCP-Programm mit Blick auf Chancen und Heraus-forderungen mithilfe leitfadengestützter Expert*inneninterviews
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Files
Bachelorarbeit_Grohs.pdf
(1.66 MB)
Date
2024
Authors
Grohs, Viktoria
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/43362
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25194
Collections
Weltweit zugängliche Prüfungsarbeiten
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