Ein grundsätzlich neuer didaktischer Zugang zu den numerischen unendlichen Reihen auf konstruktiv-genetischer Grundlage

dc.contributor.authorDeák, Ervinde
dc.date.accessioned2013-10-04T10:26:00Z
dc.date.available2013-10-04T10:26:00Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/31027
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-6071
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin de
dc.subject.ddc510
dc.titleEin grundsätzlich neuer didaktischer Zugang zu den numerischen unendlichen Reihen auf konstruktiv-genetischer Grundlagede
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