Minisymposium 13: Empirische Studien zum mathematischen Modellieren
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Date
2023
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Studien zum mathematischen Modellieren sind national wie international etabliert und anerkannt. Dies zeigt sich auch in den in den letzten Jahren erschienenen Special Issues verschiedener renommierter Journale sowohl aus forschungsgeleiteter als auch aus schulpraktischer Perspektive, wie Blum und Carreira (2020), Schukajlow et al. (2021), Schukajlow und Kaiser (2021) oder Siller und Humenberger (2022).
Description
Table of contents
Keywords
Modellierungskompetenzen, Interventionsmaßnahmen, Testinstrumente