Technologiebasiert vs. papierbasiert: Moduseffekte in VERA
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Date
2025
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
In vielen Bereichen werden Tests zunehmend technologiegestützt durchgeführt ("technology based assessment", TBA). Dieser Trend ist nicht nur in internationalen Vergleichsstudien wie PISA und TIMSS erkennbar, sondern auch in den deutschlandweiten VERgleichsArbeiten VERA wird neben dem traditionellen, papierbasierten Test ("paper-pencil-assessment", PPA) seit einigen Jahren eine TBA-Version angeboten. In dieser Studie untersuchen wir die Vergleichbarkeit der beiden Testversionen, indem wir die VERA-8 Ergebnisse 2022 aus Berlin hinsichtlich auftretender Moduseffekte analysieren.
Description
Table of contents
Keywords
Sekundarstufe I allgemeinbildend, Leistungsmessung und -bewertung, Qualitative Studie, Digitalisierung