Auf dem Weg zu Lösungen: Problemlösen im Bereich der Elementargeometrie

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dc.contributor.authorVargyas, Emese
dc.date.accessioned2025-11-17T16:04:29Z
dc.date.available2025-11-17T16:04:29Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractElementargeometrische Fragestellungen bieten eine hervorragende Gelegenheit, das Problemlösen zu lernen und zu üben. Obwohl das Kennen und die bewusste Anwendung ausgewählter heuristischer Verfahren fest in den Lehrplänen der einzelnen Bundesländer verankert sind, haben viele Lernende Schwierigkeiten, diese in konkreten Situationen anzuwenden. Der vorliegende Beitrag zielt darauf ab, die bei der Bearbeitung einer Wettbewerbsaufgabe gewonnenen diesbezüglichen Erfahrungen darzustellen.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44233
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26001
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subjectSekundarstufe I allgemeinbildendde
dc.subjectProblemlösende
dc.subjectArgumentieren und Beweisende
dc.subjectEbene Geometriede
dc.subjectHochschule – speziell Lehramtde
dc.subjectBegabtenförderungde
dc.subjectDifferenzierung und Individualisierungde
dc.subjectMINT (resp. STEM)de
dc.subjectElementarmathematikde
dc.subject.ddc510
dc.titleAuf dem Weg zu Lösungen: Problemlösen im Bereich der Elementargeometriede
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
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