Digitalität in Schule und Unterricht (DigiSU) - Mathematik

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dc.contributor.authorWölfle, Laura
dc.contributor.authorBescherer, Christine
dc.date.accessioned2025-11-17T14:42:27Z
dc.date.available2025-11-17T14:42:27Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDigitale Medien sind in unserer Gesellschaft mittlerweile omnipräsent. Dadurch entsteht eine Notwendigkeit zur Entwicklung einer Kultur der Digitalität im Mathematikunterricht. Ziel dieser Forschungsarbeit ist es herauszufinden wie Lehrkräfte digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht einsetzten und welche Gain und Pain Faktoren sie dem Einsatz des jeweiligen Werkzeuges im Mathematikunterricht zuschreiben. Daraus sollen konkrete Unterstützungsmaßnahmen für die Einzelschule abgeleitet werden, um eine Kultur der Digitalität im Mathematikunterricht weiterzuentwickeln.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44256
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26024
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subjectSekundarstufe I allgemeinbildendde
dc.subjectSekundarstufe II allgemeinbildendde
dc.subjectUnterrichtsplanungde
dc.subjectUnterrichtsmethodende
dc.subjectLehr-Lern-Prozessede
dc.subjectUmgang mit Medien und Werkzeugende
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subject.ddc510
dc.titleDigitalität in Schule und Unterricht (DigiSU) - Mathematikde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.secondarypublicationfalse

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