Die Dominanz des Praktische

dc.contributor.authorJungwirth, Helgade
dc.date.accessioned2013-10-04T10:24:54Z
dc.date.available2013-10-04T10:24:54Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/30901
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-15421
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin de
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 41, 2007de
dc.subject.ddc510
dc.titleDie Dominanz des Praktischede
dc.title.alternativeDetailansichten des CAS-basierten Mathematikunterrichtsde
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
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