Lehramtsstudierenden arbeiten mit einer Aufsatzaufgabe
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Date
2024
Authors
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Diese Studie ist ein Teil eines größeren Experimentes, und berichtet über die Erfahrungen einer Erprobung unter Lehramtsstudierenden mit solchen Modellierungsaufgaben, die rechnerisch begründete Stellungnahme zu der Fragestellung einer realen Situation verlangt und hier als Aufsatzaufgabe bezeichnet werden.
Description
Table of contents
Keywords
Sekundarstufe I, Lehrerbildung (1., 2. und 3. Phase), Diagnose und Förderung, Problemlösen, MINT & STEM-Education