FUM - Fachfremd Unterrichtende Mathematiklehrkräfte langfristig kompetenzorientiert unterstützen

Abstract

Das Projekt richtet sich an Lehrer*innen an Thüringer Regelschulen, die das Fach Mathematik in den Klassen 5 bis 8 im Rahmen einer Unterrichtsbeauftragung fachfremd unterrichten. Ausgehend von einer zielgruppenspezifischen Bedarfsanalyse wird der konkrete Unterstützungsbedarf eruiert, auf dessen Grundlage Materialien zur Diagnose des Lernstandes der Schüler*innen sowie zur kompetenzorientierten Unterrichtsgestaltung erarbeitet, erprobt und evaluiert werden. Als Projektergebnis werden Erkenntnisse zur Konzeption von Qualifikationsmaßnahmen für nicht traditionell ausgebildete Mathematiklehrkräfte erwartet.