FUM - Fachfremd Unterrichtende Mathematiklehrkräfte langfristig kompetenzorientiert unterstützen
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Date
2024
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Das Projekt richtet sich an Lehrer*innen an Thüringer Regelschulen, die das Fach Mathematik in den Klassen 5 bis 8 im Rahmen einer Unterrichtsbeauftragung fachfremd unterrichten. Ausgehend von einer zielgruppenspezifischen Bedarfsanalyse wird der konkrete Unterstützungsbedarf eruiert, auf dessen Grundlage Materialien zur Diagnose des Lernstandes der Schüler*innen sowie zur kompetenzorientierten Unterrichtsgestaltung erarbeitet, erprobt und evaluiert werden. Als Projektergebnis werden Erkenntnisse zur Konzeption von Qualifikationsmaßnahmen für nicht traditionell ausgebildete Mathematiklehrkräfte erwartet.
Description
Table of contents
Keywords
Qualifizierungsmaßnahme für fachfremd unterrichtende Mathematiklehrkräfte, Sekundarstufe I, interdisziplinär, Diagnose und Förderung