Der pH-Wert-Verlauf aus der Sichtweise der Chemie und der Mathematik - Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag

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Date

2019

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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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Citation

URI

http://hdl.handle.net/2003/38752
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20671

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2019