Der pH-Wert-Verlauf aus der Sichtweise der Chemie und der Mathematik - Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag

Thumbnail Image

Files

BzMU19_BENDER.pdf (568.1 KB)

Date

2019

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Abstract

Description

Table of contents

Keywords

Citation

URI

http://hdl.handle.net/2003/38752
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20671

Collections

2019