Praxisorientierte Lehrerbildung 2/2014 (Heft 4)

Wulf, Corinna; Marci-Boehncke, Gudrun; Strehlow, Sarah Kristina

Praxisorientierte Lehrerbildung 2/2014 (Heft 4)

dc.contributor.author	Wulf, Corinna
dc.contributor.author	Marci-Boehncke, Gudrun
dc.contributor.author	Strehlow, Sarah Kristina
dc.date.accessioned	2014-08-28T10:19:12Z
dc.date.available	2014-08-28T10:19:12Z
dc.date.issued	2014-08-28
dc.description.abstract	Die vierte Ausgabe der DoLiMette befasst sich mit dem Titelthema "Praxisorientierte Lehrerbildung". Hier finden Sie spannende Artikel zur Lehreraus- und -weiterbildung. Verschiedene Artikel mit den Schwerpunkten digitale Leseförderung, Book-Slams®, Lesetandems mit einer inklusiven Lerngruppe, einer Studie zur Bibliotheksrecherche in Kooperation mit einer Oberstufe und zwei Rezensionen zu aktuellen Kinder- und Jugendbüchern werden in diesem Zusammenhang ebenfalls veröffentlicht.	de
dc.identifier.issn	2195-9900
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/33599
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7116
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartofseries	DoLiMette; 2, 2014	de
dc.subject	Lehrerbildung	de
dc.subject	Lehramt	de
dc.subject	Leseförderung	de
dc.subject	Medienförderung	de
dc.subject	Lesekompetenz	de
dc.subject	Praxissemester	de
dc.subject	Praxisorientierung	de
dc.subject	Praxisorientierung	de
dc.subject	LABG 2009	de
dc.subject.ddc	430
dc.subject.rswk	Lehrerbildung	de
dc.subject.rswk	Lehramt	de
dc.subject.rswk	Leseförderung	de
dc.subject.rswk	Lesekompetenz	de
dc.subject.rswk	Praxissemester	de
dc.subject.rswk	Praxisorientierung	de
dc.subject.rswk	Lehrerausbildungsgesetz	de
dc.title	Praxisorientierte Lehrerbildung 2/2014 (Heft 4)	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	PeriodicalPart
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.zdberstkatid	2698767-3

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