Charakterisierung von Denkweisen in der Linearen Algebra
| dc.contributor.author | Schlarmann, Kathrin | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-02T14:50:10Z | |
| dc.date.available | 2016-03-02T14:50:10Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | In diesem Beitrag wird ein Einblick in empirisch fundierte Denkweisen von Mathematikstudierenden gegeben, die sich beim Bearbeiten von Aufgaben aus dem Themengebiet der Linearen Algebra zeigten. Die Aufgabenbearbeitungen durch die Studierenden erfolgten im Rahmen qualitativer Einzelinterviews. | de |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/34720 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16773 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | de |
| dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel | |
| dc.subject.ddc | 510 | |
| dc.title | Charakterisierung von Denkweisen in der Linearen Algebra | de |
| dc.type | Text | |
| dc.type.publicationtype | conferenceObject | |
| dcterms.accessRights | open access |