Der AR Zahlenstrahl: Entwicklung einer Augmented Reality-App zur Förderung des Zahlverständnisses in der Primarstufe
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Date
2025
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Der Beitrag stellt eine innovative Augmented Reality-App vor, die einen virtuellen Zahlenstrahl in die reale Umgebung projiziert. Die App ermöglicht Lernenden, sich physisch entlang des Zahlenstrahls zu bewegen und mit Zahlen und Operationensdarstellungen zu interagieren. Auf Basis des Design-Based-Research-Ansatzes wird die Entwicklung der App und ihrer didaktischen Funktionen vorgestellt. Besondere Chancen zeigen sich in der Verknüpfung körperlich-räumlicher Erfahrungen mit mathematischen Konzepten, insbesondere bei der Orientierung in größeren Zahlenräumen.
Description
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Keywords
Primarstufe, Übergang Primarstufe Sekundarstufe I, Darstellen, Arithmetik, Förderung leistungsschwächerer Schüler, Darstellungen und Vorstellungen, Explorative Studie, Umgang mit Medien und Werkzeugen, Grundvorstellungen, Digitalisierung