Der AR Zahlenstrahl: Entwicklung einer Augmented Reality-App zur Förderung des Zahlverständnisses in der Primarstufe

dc.contributor.authorUrff, Christian
dc.date.accessioned2026-01-08T20:37:27Z
dc.date.available2026-01-08T20:37:27Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDer Beitrag stellt eine innovative Augmented Reality-App vor, die einen virtuellen Zahlenstrahl in die reale Umgebung projiziert. Die App ermöglicht Lernenden, sich physisch entlang des Zahlenstrahls zu bewegen und mit Zahlen und Operationensdarstellungen zu interagieren. Auf Basis des Design-Based-Research-Ansatzes wird die Entwicklung der App und ihrer didaktischen Funktionen vorgestellt. Besondere Chancen zeigen sich in der Verknüpfung körperlich-räumlicher Erfahrungen mit mathematischen Konzepten, insbesondere bei der Orientierung in größeren Zahlenräumen.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44581
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26349
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subjectPrimarstufede
dc.subjectÜbergang Primarstufe Sekundarstufe Ide
dc.subjectDarstellende
dc.subjectArithmetikde
dc.subjectFörderung leistungsschwächerer Schülerde
dc.subjectDarstellungen und Vorstellungende
dc.subjectExplorative Studiede
dc.subjectUmgang mit Medien und Werkzeugende
dc.subjectGrundvorstellungende
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subject.ddc510
dc.titleDer AR Zahlenstrahl: Entwicklung einer Augmented Reality-App zur Förderung des Zahlverständnisses in der Primarstufede
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
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