Gebärdengeometrie - stoffdidaktische Herausforderung in neuer Dimension am Beispiel eines geschnittenen Würfels
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Zusammenfassung
Im Kontext des Projektes Deutsche Gebärdensprache (DGS) im Bonner Matheclub sind in Kooperation mit Tino Sell, der Mathematik- und DGS aus Brandenburg, sind Entwürfe für Aufgaben in Gebärdengeometrie entstanden. Die Entwürfe liefern Erkenntnisse, die für Didaktik der Geometrie interessant sind. Diese werden in dem Vortrag am Beispiel des Themas Würfelschnitte vorgestellt und diskutiert.
Beschreibung
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Gebärdensprachen, Problemlösen, Heterogenität & Inklusion im Mathematik, Geometrie, Schnittstelle Grundschule und Sekundarstufe I, Schnittstelle Sekundarstufe II und Hochschule