Gebärdengeometrie - stoffdidaktische Herausforderung in neuer Dimension am Beispiel eines geschnittenen Würfels

dc.contributor.author	Nordheimer, Swetlana
dc.date.accessioned	2024-11-22T18:27:00Z
dc.date.available	2024-11-22T18:27:00Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Im Kontext des Projektes Deutsche Gebärdensprache (DGS) im Bonner Matheclub sind in Kooperation mit Tino Sell, der Mathematik- und DGS aus Brandenburg, sind Entwürfe für Aufgaben in Gebärdengeometrie entstanden. Die Entwürfe liefern Erkenntnisse, die für Didaktik der Geometrie interessant sind. Diese werden in dem Vortrag am Beispiel des Themas Würfelschnitte vorgestellt und diskutiert.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/42943
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-24776
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2024	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subject	Gebärdensprachen	de
dc.subject	Problemlösen	de
dc.subject	Heterogenität & Inklusion im Mathematik	de
dc.subject	Geometrie	de
dc.subject	Schnittstelle Grundschule und Sekundarstufe I	de
dc.subject	Schnittstelle Sekundarstufe II und Hochschule	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Gebärdengeometrie - stoffdidaktische Herausforderung in neuer Dimension am Beispiel eines geschnittenen Würfels	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.secondarypublication	false

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