Auswahl und Analyse von Aufgaben als professionelle Kompetenz einer Mathematik-Lehrkraft

dc.contributor.authorWeideneder, Sabine
dc.contributor.authorUfer, Stefan
dc.date.accessioned2014-06-23T19:22:00Z
dc.date.available2014-06-23T19:22:00Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/33463
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-753
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2014, 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenzde
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 48, 2014de
dc.subjectMathematikunterrichtde
dc.subjectAufgabenpotentialde
dc.subjectKompetenzmodellde
dc.subject.ddc510
dc.titleAuswahl und Analyse von Aufgaben als professionelle Kompetenz einer Mathematik-Lehrkraftde
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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