„Stellenwerte üben“ - Untersuchung zu Wirksamkeit und Nutzung von Übungssoftware im dritten Schuljahr
Loading...
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Alternative Title(s)
Abstract
"Stellenwerte üben" ist eine Tablet-App, die verstehensorientierte Übungsaufgaben zur Förderung des Stellenwertverständnis enthält. Diese ermöglichen Darstellungswechsel zwischen Zahlsymbolen, Zahlwörtern und ikonischen Darstellungen mit digitalem Würfelmaterial sowie Bündelungs- und Sortieraktivitäten. In diesem Beitrag wird eine Interventionsstudie vorgestellt, die die Leistungsveränderung von Lernenden im dritten Schuljahr in Bezug auf das die Fähigkeit zum Darstellungswechsel sowie Nutzungsweisen der Lernenden durch eine Kombination aus quantitativen und qualitativen Methoden untersucht.
Description
Table of contents
Keywords
Primarstufe, Arithmetik, Lehr-Lern-Prozesse, Umgang mit Medien und Werkzeugen, Grundvorstellungen, Digitalisierung