Digitale Leseförderung in der Grundschule vor und während der Corona Pandemie in Deutschland am Beispiel einer Bottroper Grundschule
| dc.contributor.author | Lübbert, Helena | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-07T14:00:29Z | |
| dc.date.available | 2021-01-07T14:00:29Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/39971 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21860 | |
| dc.language.iso | de | de |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.subject.ddc | 430 | |
| dc.subject.rswk | Leseförderung | de |
| dc.subject.rswk | Grundschule | de |
| dc.subject.rswk | Coronaviren | de |
| dc.subject.rswk | Pandemie | de |
| dc.title | Digitale Leseförderung in der Grundschule vor und während der Corona Pandemie in Deutschland am Beispiel einer Bottroper Grundschule | de |
| dc.type | Text | de |
| dc.type.publicationtype | masterThesis | de |
| dcterms.accessRights | open access | |
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