“Hatten wir das schon?”- Kinder initiieren kollektive Argumentationen in jahrgangsgemischten Lerngruppen

dc.contributor.authorFriesen, Rachel-Ann
dc.date.accessioned2020-02-24T11:40:38Z
dc.date.available2020-02-24T11:40:38Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38898
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20817
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburgde
dc.subject.ddc510
dc.title“Hatten wir das schon?”- Kinder initiieren kollektive Argumentationen in jahrgangsgemischten Lerngruppende
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