Raumvorstellung mit dem Spiel Triovision fördern
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Date
2025
Authors
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Im Vortrag werden die Modelle zur Raumvorstellung von Maier (1999) sowie Franke und Reinhold (2016) vorgestellt und diskutiert. Anschließend wird das Spiel Triovision dargestellt und auf die Raumvorstellung bezogen. Es werden erste Ergebnisse aus einer Erhebung mit 51 Grundschulkindern der zweiten bis vierten Klasse präsentiert, die ausgewählte Triovision-Spielsituationen bearbeitet haben.
Description
Table of contents
Keywords
Primarstufe, Problemlösen, Argumentieren und Beweisen, Raumgeometrie, Darstellen, Explorative Studie