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Kann man dem Beraten trauen?

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dc.contributor.authorKoschel, Stefanie
dc.contributor.authorMaier, Simona
dc.contributor.authorSchneider, Ralf
dc.contributor.authorWiemer, Matthias
dc.date.accessioned2011-12-22T09:46:45Z
dc.date.available2011-12-22T09:46:45Z
dc.date.issued2011-09-01
dc.identifier.issn0949-2429
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/29248
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-3385
dc.language.isodede
dc.publisherHochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität Dortmundde
dc.relation.ispartofseriesJournal Hochschuldidaktik ; 22. Jahrgang 2011 Heft 2de
dc.subject.ddc370
dc.titleKann man dem Beraten trauen?de
dc.title.alternativeWenn Tutor/inn/en kompetenzorientierte Lehr-Lernformen aktiv mitgestalten und Kommiliton/inn/en dabei begleiten und beratende
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypearticlede
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.dnb.zdberstkatid2163180-3

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