Digital-gestützt & verständnisorientiert lernen und leisten - Evaluationsbaustein der Lehrkräftefortbildung MaTeGnu

Digel, Susanne; Roth, Jürgen

Digital-gestützt & verständnisorientiert lernen und leisten - Evaluationsbaustein der Lehrkräftefortbildung MaTeGnu

dc.contributor.author	Digel, Susanne
dc.contributor.author	Roth, Jürgen
dc.date.accessioned	2026-01-08T17:27:23Z
dc.date.available	2026-01-08T17:27:23Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Zwei Drittel der Lehrkräfte messen digitalen Technologien keine Lernwirksamkeit zu und bemängeln fehlende konkrete Unterrichtsmaterialien sowie Weiterbildungen. Das Lehrkräftequalifizierungsprogramm MaTeGnu adressiert den fachdidaktisch-methodischen Fortbildungsbedarf und den Implementierungsbedarf durch begleiteten, lernwirksamen Einsatz digital-gestützter Lernmodule und digitaler Werkzeuge in Unterricht sowie insbesondere Prüfungen (constructive alignment). Der Evaluationsbaustein zur Entwicklung einer verständnisorientierten, digital-gestützten Prüfungskultur wird im Vortrag vorgestellt.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/44630
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26398
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 58, 2025	de
dc.subject	Mengen, Funktionen und Analysis	de
dc.subject	Sekundarstufe II allgemeinbildend	de
dc.subject	Begriffe bilden	de
dc.subject	Fort- und Weiterbildung	de
dc.subject	Leistungsmessung und -bewertung	de
dc.subject	Qualitative Studie	de
dc.subject	Umgang mit Medien und Werkzeugen	de
dc.subject	Grundvorstellungen	de
dc.subject	Digitalisierung	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Digital-gestützt & verständnisorientiert lernen und leisten - Evaluationsbaustein der Lehrkräftefortbildung MaTeGnu	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true
eldorado.secondarypublication	false

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