Zusammenhang zwischen Nutzung eines Lösungsplans und Einstellung zur Mathematik bei Lernenden der Sekundarstufe I

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Primäre BzMU22 KUCH Einstellung.pdf (219.24 KB)

Datum

Autor:innen

Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

URI

http://hdl.handle.net/2003/41391
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23234

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