Zusammenhang zwischen Nutzung eines Lösungsplans und Einstellung zur Mathematik bei Lernenden der Sekundarstufe I

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dc.contributor.authorKuch, Andreas
dc.date.accessioned2023-05-25T12:55:15Z
dc.date.available2023-05-25T12:55:15Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/41391
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23234
dc.language.isodede
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2022
dc.subject.ddc510
dc.titleZusammenhang zwischen Nutzung eines Lösungsplans und Einstellung zur Mathematik bei Lernenden der Sekundarstufe Ide
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypeconferenceObjectde
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.secondarypublicationfalsede

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