Zusammenhang zwischen Nutzung eines Lösungsplans und Einstellung zur Mathematik bei Lernenden der Sekundarstufe I

dc.contributor.author	Kuch, Andreas
dc.date.accessioned	2023-05-25T12:55:15Z
dc.date.available	2023-05-25T12:55:15Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/41391
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23234
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
dc.subject.ddc	510
dc.title	Zusammenhang zwischen Nutzung eines Lösungsplans und Einstellung zur Mathematik bei Lernenden der Sekundarstufe I	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	conferenceObject	de
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true	de
eldorado.secondarypublication	false	de

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