Authors: Moser Opitz, Elisabeth
Title: Lernschwierigkeiten Mathematik in Klasse 5 und 8: Eine empirische Untersuchung
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/30723
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-5881
Issue Date: 2005
Publisher: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2005, 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 4.3.2005 in Bielefeld
Appears in Collections:2005

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