Authors: Hellmig, Lutz
Title: Zum Verhältnis von Inhalt und Form von Lehrerfortbildung
Other Titles: eine Falldiskussion
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/31450
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13344
Issue Date: 2009
Publisher: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg
Appears in Collections:2009

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