Studienmethodische Unterstützung für Erstsemester im Mathematikservice

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Dietz, Hans M.	de
dc.contributor.author	Rohde, Janna	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:17:20Z	-
dc.date.available	2014-01-17T14:17:20Z	-
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32340	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-8003	-
dc.description.abstract	In den Erstsemesterveranstaltungen zur "Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler" an der Universität Paderborn wird seit 2010 unter dem Logo "CAT" ein neuartiges Konzept verfolgt, um die Entwicklung einer angemessenen Studien- und Arbeitsmethodik der Studierenden zu fördern. Parallel dazu wird die Wirksamkeit dieses Konzeptes in dem hochschuldidaktischen Forschungsprojekt "ECOStud" analysiert. Unser Beitrag gibt einen Einblick in erste Erkenntnisse aus den laufenden Arbeiten.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Studienmethodische Unterstützung für Erstsemester im Mathematikservice	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2012

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