Autor(en): Wessel, Lena
Titel: Sprache und Vorstellungen parallel entwickeln
Sonstige Titel: Wirkungen einer fach- und sprachintegrierten Förderung für sprachlich schwache Lernende
Sprache (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/32811
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-14076
Erscheinungsdatum: 2013
Provinienz: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster
Enthalten in den Sammlungen:2013

Dateien zu dieser Ressource:
Datei Beschreibung GrößeFormat 
260.pdfDNB196.71 kBAdobe PDFÖffnen/Anzeigen


Diese Ressource ist urheberrechtlich geschützt.



Diese Ressource ist urheberrechtlich geschützt. rightsstatements.org