Eine Erarbeitung des Erfahrungsbegriffs in der performativen Religionsdidaktik im Vergleich zum Erfahrungsverständnis des amerikanischen Pädagogen John Dewey

Authors:	Jacobs, Christina
Title:	Eine Erarbeitung des Erfahrungsbegriffs in der performativen Religionsdidaktik im Vergleich zum Erfahrungsverständnis des amerikanischen Pädagogen John Dewey
Language (ISO):	de
URI:	http://hdl.handle.net/2003/34393 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16465
Issue Date:	2015-02-23
Appears in Collections:	Weltweit zugängliche Prüfungsarbeiten

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