Authors: Beier, Frances
Title: Entstehung mathematikbezogener Angst zu Beginn der Sekundarstufe I
Language (ISO): de
Abstract: Die Mathematik ist eine sehr anschauliche, anwendungsbezogene und logische Disziplin. Trotzdem entwickeln viele Schülerinnen und Schüler (SuS) mathematikbezogene Angst während ihrer Schullaufbahn (Gierl, Bisanz 1995). Hier setzt das Ziel dieser Studie an: Es sollen Einflussfaktoren untersucht werden, welche die Entstehung mathematikbezogener Angst zu Beginn der Sekundarstufe I bedingen können.
URI: http://hdl.handle.net/2003/34537
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16590
Issue Date: 2015
Publisher: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
Appears in Collections:2015

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
BzMU15_Beier_Angst.pdfDNB258.27 kBAdobe PDFView/Open


This item is protected by original copyright



All resources in the repository are protected by copyright.