1. Eldorado
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  4. Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  5. Beiträge zum Mathematikunterricht
  6. 2016
Autor(en): Börrnert, Matthias
Kortenkamp, Ulrich
Titel: Zum dezimalen Stellenwertverständnis von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 7
Sprache (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/35326
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17369
Erscheinungsdatum: 2016
Provinienz: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von: Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg
Enthalten in den Sammlungen:2016

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