Welche Rolle spielt das Schulbuch für die Kompetenzentwicklung im arithmetischen Anfangsunterricht?

Autor(en):	Niedermeyer, Inga van den Ham, Ann-Katrin Heinze, Aiso Grüssing, Meike
Titel:	Welche Rolle spielt das Schulbuch für die Kompetenzentwicklung im arithmetischen Anfangsunterricht?
Sprache (ISO):	de
URI:	http://hdl.handle.net/2003/35438 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17479
Erscheinungsdatum:	2016
Provinienz:	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg
Enthalten in den Sammlungen:	2016

Dateien zu dieser Ressource:

Datei	Beschreibung	Größe	Format
BzMU16 Niedermeyer Schulbuch.pdf	DNB	186.2 kB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

Diese Ressource ist urheberrechtlich geschützt.

Lizenzbestimmungen ansehen

Zur Langanzeige

Diese Ressource ist urheberrechtlich geschützt. rightsstatements.org