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dc.contributor.authorWalter, Sebastian-
dc.date.accessioned2018-02-22T13:23:14Z-
dc.date.available2018-02-22T13:23:14Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/36768-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18769-
dc.description.abstractIm Forschungsprojekt Matheabenteuer wurde der Frage nachgegangen, wie der "inklusive", "sonderpädagogische" und "normale" Anfangsunterricht im mathematischen Bereich durch ein geeignetes Lehrwerk und Unterrichtskonzept unterstützt werden kann.de
dc.language.isode-
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdamde
dc.subject.ddc510-
dc.titleMatheabenteuer – Entwicklung und Evaluation eines kompetenzorientierten Mathematiklehrwerks für inklusive und sonderpädagogische Settings in Jahrgangsstufe 1de
dc.typeText-
dc.type.publicationtypeconferenceObject-
dcterms.accessRightsopen access-
eldorado.secondarypublicationfalse-
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