Authors: Kirchhof, Ria-Friederike
Title: Aufbau eines fundierten Bruchzahlverständnisses im Kontext unterrichtsintegrierter Förderung zu Beginn der Sekundarstufe I - auch für Lernende mit (besonderen) Schwierigkeiten im Mathematiklernen?
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/37454
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19449
Issue Date: 2018
Provenance: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn
Appears in Collections:2018

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
BzMU18_KIRCHHOF_Bruchzahlverstaendnis.pdfDNB256.59 kBAdobe PDFView/Open


This item is protected by original copyright



Items in Eldorado are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.