Authors: | Kirchhof, Ria-Friederike |
Title: | Aufbau eines fundierten Bruchzahlverständnisses im Kontext unterrichtsintegrierter Förderung zu Beginn der Sekundarstufe I - auch für Lernende mit (besonderen) Schwierigkeiten im Mathematiklernen? |
Language (ISO): | de |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/37454 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19449 |
Issue Date: | 2018 |
Provenance: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Is part of: | Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn |
Appears in Collections: | 2018 |
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