Autor(en): | Meyer, Michael Schlicht, Simeon |
Titel: | Inklusiven Unterricht gestalten – theoretische Denkwege am Beispiel Flächeninhalt |
Sprache (ISO): | de |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/37532 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19527 |
Erscheinungsdatum: | 2018 |
Provinienz: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Ist Teil von: | Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn |
Enthalten in den Sammlungen: | 2018 |
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