„Vor Ort habe ich es dann verstanden!“ Exkursionen zu außerschulischen Kooperationspartnern für den souveränen Umgang mit Schriftspracherwerb und LRS unter den Bedingungen von Heterogenität im Klassenzimmer

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Bartz, Janieta	-
dc.date.accessioned	2020-01-15T08:46:49Z	-
dc.date.available	2020-01-15T08:46:49Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.issn	2195-9900	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/38523	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20442	-
dc.language.iso	de	de
dc.relation.ispartofseries	DoLiMette;7. Jg. 2019, Heft 1	-
dc.subject	Schriftspracherwerb	de
dc.subject	Heterogenität	de
dc.subject	LRS	de
dc.subject.ddc	430	-
dc.title	„Vor Ort habe ich es dann verstanden!“ Exkursionen zu außerschulischen Kooperationspartnern für den souveränen Umgang mit Schriftspracherwerb und LRS unter den Bedingungen von Heterogenität im Klassenzimmer	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	article	de
dc.subject.rswk	Schreib- und Lesefähigkeit	de
dc.subject.rswk	Schreibenlernen	de
dc.subject.rswk	Lesenlernen	de
dc.subject.rswk	Verschiedenheit	de
dc.subject.rswk	Heterogenität	de
dc.subject.rswk	Legasthenie	de
dcterms.accessRights	open access	-
eldorado.dnb.zdberstkatid	2698767-3	-
eldorado.secondarypublication	false	de
Appears in Collections:	Heft 1

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