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dc.contributor.authorAnderson, Sven-
dc.contributor.authorGebhardt, Markus-
dc.date.accessioned2020-04-01T11:50:23Z-
dc.date.available2020-04-01T11:50:23Z-
dc.date.issued2020-03-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/39081-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21000-
dc.description.abstractDie Onlineplattform Levumi bietet vier adaptive Förderkonzepte unter dem Titel „Levumis Leseabenteuer“ zur Steigerung der Leseflüssigkeit und des basalen Leseverständnisses in der Grundschule an. In dem vorliegenden Dokument befinden sich alle Vorbereitungs- und Unterrichtsmarialien zum Leseabenteuer „Levumi, Malini und das verhexte Dorf“. Die fachliche Einleitung sowie ein Überblick zu den anderen drei Leseabenteuern ist unter http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20992 zu finden und kann dort kostenlos heruntergeladen werden (Jungjohann, Anderson & Gebhardt, 2020)1. In der Einleitung werden die unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten der Leseabenteuer erklärt sowie Empfehlungen zu begleitenden Lernverlaufstests zur Evaluierung der Effektivitätder Förderung ausgesprochen.de
dc.language.isodede
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/2003/39073-
dc.subjectLeseförderungde
dc.subjectGrundschulede
dc.subjectLesende
dc.subjectLernverlaufsdiagnostikde
dc.subject.ddc370-
dc.titleLevumi, Malini und das verhexte Dorf. Leseabenteuerde
dc.title.alternativeAdaptive Leseförderungde
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebookde
dc.subject.rswkLeseförderungde
dc.subject.rswkGrundschulede
dc.subject.rswkLerndiagnostikde
dcterms.accessRightsopen access-
eldorado.secondarypublicationfalsede
Appears in Collections:Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse

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