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Issue Date	Title	Author(s)
2015	Performance of students with Special Educational Needs in Germany	Gebhardt, Markus; Sälzer, Christine; Mang, Julia; Müller, Katharina; Prenzel, Manfred
Sep-2018	Questionnaire Monitoring Behavior in Schools (QMBS). Description of the scale „Questionnaire Monitoring Behavior in Schools“ (QMBS) in English and German language	Gebhardt, Markus; de Vries, Jeffrey M.; Jungjohann, Jana; Casal, Gino
2013	Zusammenarbeit zwischen KlassenlehrerIn und SonderpädagogIn in der Integration	Gebhardt, Markus; Krammer, Mathias; Schwab, Susanne; Gasteiger-Klicpera, Barbara
2013	Sozialverhalten von SchülerInnen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf in der Sekundarstufe	Schwab, Susanne; Gebhardt, Markus; Gasteiger-Klicpera, Barbara
2011	The transition from school to the workplace for students with learning disabilities	Gebhardt, Markus; Tretter, Tobias; Schwab, Susanne; Gasteiger-Klicpera, Barbara
2016	Stufen der sozialen Partizipation nach Einschätzung von Regel- und Integrationslehrkräften	Schwab, Susanne; Gebhardt, Markus
2014	On the diagnosis of learning disabilities in the Austrian school system: official directions and the diagnostic process in practice in Styria/Austria	Krammer, Mathias; Gebhardt, Markus; Rossmann, Peter; Paleczek, Lisa; Gasteiger-Klicpera, Barbara
2014	Fähigkeitsgruppierung und Integration – (k)ein Widerspruch?	Möhringer, Jutta; Gebhardt, Markus
2015	Linking self-rated social inclusion to social behaviour	Schwab, Susanne; Gebhardt, Markus; Krammer, Mathias; Gasteiger-Klicpera, Barbara
2013	What is behind the diagnosis of learning disability in Austrian schools?	Gebhardt, Markus; Krammer, Mathias; Schwab, Susanne; Rossmann, Peter; Gasteiger-Klicpera, Barbara
Jan-2008	Berufswahl von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen	Gebhardt, Markus
2014	Die gegenwärtigen Umsetzung des gemeinsamen Unterrichts in Deutschland	Gebhardt, Markus; Sälzer, Christine; Tretter, Tobias
2009	Der Zusammenhang von Resilienz und protektiven Faktoren bei der Berufswahl von Jugendlichen im Förderschwerpunkt Lernen	Gebhardt, Markus
2018	Skala „Individualisierter Unterricht“	Gebhardt, Markus; Schwab, Susanne
2018	Fragebogen zur Zusammenarbeit zwischen KlassenlehrerIn und SonderpädagogIn in der Inklusion	Gebhardt, Markus; Schwab, Susanne
8-May-2018	Einstellung, Bedenken und Selbstwirksamkeitserwartung von Lehramtsstudierenden zur schulischen Inklusion	Gebhardt, Markus; Miesera, Susanne; Weidenhiller, Patrizia; Jungjohann, Jana
Sep-2017	Pilotierungsstudie eines Online-Leseflüssigkeitstests bei Schülerinnen und Schülern mit intellektuellen Beeinträchtigungen	Clemente, Rosa Corina
Feb-2018	Unterschiede in Inklusion und Förderschule	Hoppe, Dennis
Feb-2018	Lernverläufe von basalen mathematischen Fähigkeiten in der Primarstufe	Hammerschmidt, Isabell
Oct-2017	Adaptierte Version des Planspiels Energetingen für Hauptschulen	Göbel, Svea; Homberg, Katja; Kuhlmann, Anna-Lena; Martin, Carlotta; Oberdick, Melina; Schembecker, Hanna; Thater, Teresa; Wanzek, Merit; Weiß, Anna-Lena; Gebhardt, Markus; Knogler, Maximilian